グッジョブ！

先日の旅行の余談です。


トイレ休憩で立ち寄った「知床自然センター」の出入り口に
このような掲示がありました。



「一度でいいから、連絡できるような場面に出くわしてみたいものだよね」

カミサンとそんな冗談を交わしてセンターを出た後、
ウトロの市街地方面にクルマを走らせて直ぐのことです。
突然、助手席のカミサンが叫びました。

「クマ！ クマ！ クマ～ッ！」

先ほど見た掲示の状況が、いきなり目の前に現われました。（笑）
今回で知床は六度目ですが、これほど近い距離でヒグマを見たのは初めて。
至って普通の道路脇の斜面。エゾ鹿ならそれなりに見かけるような、
ヒグマとの遭遇ということでは確率が低いと思われる場所です。

クルマを停め、急いでカメラを取り出しました。
熊までの距離は３０メートルぐらいだったと思います。
山に戻ってしまう前に撮らなきゃ・・・と、焦ってレンズを向けましたが
設定が不調でシャッターが切れません。
茂みで薄暗かったため、慌ててISO感度をMAXにして絞り開放。
望遠ズームのテレ端でやっとこさ二枚撮りました。





こうして写真を見る限り、個体は子熊のようなので、
あの時、すぐ近くにはもっと大きな母熊が潜んでいたはずです。

今回のカミサンには感心。
薄暗い場所にもかかわらず、走るクルマの中からよく発見したなぁ、と思う。
以前、山梨県にはいるはずもない水牛を見つける？ という大ボケを
かましてくれましたが、あの時とは大違いです。（笑）

が、

たまたま自然センターの車が通り掛かり、
降車して熊の動向を確かめていた職員さんが、
熊のほうにちょっと近づき過ぎたカミサンを見つけました。

『危ないから車の中に入ってください』

と、職員さんからきっちり注意されたカミサンは、

「すみません・・・」

と、身を縮め、カメラを隠すようにしてクルマに戻りました。
結局、発見者本人はブレブレの山林の写真を一枚だけ撮って終了。

「私が最初に見つけたのに・・・」

グッジョブ！（笑）



 

「アレ」とか「ドン」とか・・・

『あっ、忘れた』

週末の買い物でスーパーの駐車場を出た直後のこと。

何かを思い出したらしく、カミサンが言葉を発した。

以下、その後に続いた会話。

　
※ Ｗ＝カミサン　Ｈ＝ワタクシ　　

Ｈ：　何を忘れたの？

Ｗ：　アレよ、アレ。ほら。アレ買うの忘れちゃった。

Ｈ：　アレ、アレって、アレが何か分らないけど、

　　　そのアレはどうするの？　スーパーに戻る？　

Ｗ：　いや、いいわ。

Ｈ：　戻ればすぐだよ。買っちゃえばいいじゃん。

Ｗ：　ここじゃダメなのよ。最近、買う店が決まってるのよ。

Ｈ：　じゃ、そこに行こうか？

Ｗ：　え～っとぉ・・・。何だったっけ？

（ちょっと言葉を挟んだだけで簡単に記憶がとんでしまう）

Ｈ：　いったい何買うの？　　　

Ｗ：　だから、アレよ・・・。そうっ！ クリーム、クリームよ。

 

Ｈ：　クリーム！？

Ｗ：　じゃない・・・。違う、違う。

 

Ｈ：　お前、大丈夫？

 

Ｗ：　思い出した！　柔軟剤だっ！　そう、そう、柔軟剤！　

　　　ダウニー、ダウニー！　ダウニーが超安いのよ。

(ダウニーが超安い・・・と聞いて私は店を特定できているのだが、
言ってる本人がボケてる感じなので少し遊んでみることにした)

Ｈ：　で、どこで買うの？

Ｗ：　ほら、え～っとぉ・・・。アレよ、アレ、ほら・・・。

（案の定ボケてる）

Ｈ：　どこさ？

Ｗ：　えぇっとぉ・・・。
　　　そう！　びっくりドンキーで買うって決めてるのよ。

（予想どおりの展開）

Ｈ：　それ、ファミレスだよ。

Ｗ：　あ、違う、違う。アレ、ほら、ほら、え～っとぉ・・・。
　　　アレ、アレ。そうっ！　ドンキーコング！！

Ｈ：　それはゲームだろ。

Ｗ：　違う、違う。ほら、ほら、え～っとぉ・・・。

　　　イヤだわぁ、最近、ホントに思い出せない。
　　　アレ、アレ、アレよ。えぇっとぉ、え～っとおぉ・・・。

Ｈ：　早くしろよ。

Ｗ：　ちょっと待ってよ。

Ｈ：　ドンタコスか？

Ｗ：　違う、違う。

Ｈ：　ドンキーカルテットか？

Ｗ：　違う、違う。そんなんじゃない。

　　　ややこしくなってるんだから、ヘンテコな名前を出さないでッ！

Ｈ：　クルマの行き先はどうするんだよ？　
　　　このまま走って後で戻るの面倒だから早く思い出せよ。

Ｗ：　えぇっとぉ～・・・。えっとぉ～・・・。
　　　あっ、分ったぁ～っ！！　ドンキホーテ！　
　　　ドンキ！　ドンキ！

Ｈ：　どうする？　行く？　行かない？

Ｗ：　行ってくれる？

Ｈ：　しょうがないなぁ、行ってやるよ。


と、言ってあげたが・・・

カミサンがドンキを思い出す以前に、
すでにクルマはそっち目掛けて進んでおるのです。


 

 

 

ゆとり教育の先にあるもの

“ ゆとり教育 ” で育った人たちが会社員となって社会に出始めており、

朝のテレビで、それに関連する新聞記事を紹介していた。

彼らの特徴や傾向を解説していたのだが、

それを知ったところで特に役立つワケでもなし、

そもそも、“ ゆとり世代 ” なるものに興味も無いので、

出勤の身支度に忙しい私は真剣に見ていなかった。

朝のサラリーマンには “ ゆとり世代 ” よりも

画面の時刻表示の方が重要に決まっている。

 

が、ひとつ。

 

ある特徴だけ、印象的に聞きとめた。

どうやら、彼らは「コストパフォーマンス」を重視し、

お得感のある消費に敏感らしいのだ。

それを耳にして大いに納得してしまったのである。

 

『 コスパ！？ やっぱり！』　

 

　　　・

 

自分には子供が三人いるが、下の二人は “ ゆとり世代 ” にあたる。

そして長男は、今、正にテレビで解説されている対象の若者である。

 

その長男が小学校五年生の時、「自分が、大事だとか大切だとか

思うこと（もの）を色紙に表現しなさい」という国語の授業があった。

このお題に対し、普通の小学生なら 『両親』 とか 『友情』 とか 『平和』、

今だったら 『自然』 などと書くのだろう。

が、当時、長男が魂をもってしたためたのはコレである。
 

 

渾身の一筆。

 

“ ゆとり教育 ” は、正確には長男が中学生になってから始まっている。

が、本人はすでに五年生の時点で「コスパ重視」を主張していた。

文部省に先んじ、生活に直結した “ ゆとり教育 ” を

家庭内で施していたことの証明である。

 

・・・そんなワケない。（笑）

 

この色紙、家宝となっております。